VIII. ACTIVIDAD MULTIAVENTURA 5º EDUCACIÓN PRIMARIA

 Hoy hemos podido disfrutar en el entorno de la ruta de las caras y el embalse de Buendía de una bonita jornada de actividades multiaventuras.

Ha ido dirigido para todo el nivel de 5º de Educación Primaria y ha estado organizado por monitores/as de la empresa contratada de multiaventura.

El programa se dividía en dos ámbitos: 

- Terrestre: dónde pudieron hacer una búsqueda del tesoro en una parte de la ruta de las caras y tiro con arco.

- Acuático: dónde pudieron hacer kayak, megasup y construcción de embarcaciones en el pantano de Buendía.

La finalidad de la actividad era buscar la convivencia entre el alumnado y la autonomía para ser responsables de sus pertenencias, cambios de ropa y cuidado del entorno en el que nos encontrábamos.

Además, pudimos contar con un día soleado. Bonita experiencia que repetiremos. 

VI. PROGRAMA DE CONSUMO DE FRUTAS Y HORTALIZAS 2026

 Nuestro centro, como es tradicional, desarrolla el programa de consumo de frutas y hortalizas en colaboración con la Consejería de Agricultura, Ganadería y Desarrollo Rural de Castilla- La Mancha y la Consejería de Sanidad de Castilla- La Mancha. 

Con este programa se pretende incrementar el consumo de frutas y verduras en la población infantil desarrollando unos hábitos alimentarios adecuados, ya que una dieta sana desempeña un papel fundamental en la reducción de los índices de obesidad y de los riesgos de enfermedades graves en la edad adulta.

Los alumnos/as disfrutaron de un taller didáctico sobre las frutas que consumimos en el colegio y si son activos fuera del horario escolar a través de una encuesta de sus hobbies.

II. DESCANSOS ACTIVOS

 La actividad física integrada en el aula tiene el potencial de mejorar la salud y los aprendizajes del alumnado, y en consecuencia su bienestar. Lo podemos aplicar en cualquier área con el objetivo de mejorar la atención y concentración del alumnado, y así recuperar su motivación hacia los contenidos a aprender. Este "kit kat" es muy positivo para el alumnado para mejorar su rendimiento académico.

NO SE PIERDE TIEMPO ¡SE GANA!

VIII. EDUCACIÓN VIAL

 Esta semana los cursos de 4º, 5º y 6º de Educación Primaria están disfrutando y practicando con sus patines y patinetes unas normas básicas de conducción relacionadas con la educación vial.

Esta actividad está teniendo una aceptación positiva y motivante para el alumnado con el objetivo de interiorizar y aprender la educación vial desde el ámbito educativo. 

VII. RECREOS ACTIVOS: FLOORBALL

Durante el mes de marzo se ha estado llevando a cabo un torneo de Floorball (hockey) en los recreos con los alumnos/as de 3º y 4º, aprovechando su tratamiento en el área de Educación Física a través de la Educación Deportiva. 

Este deporte alternativo requiere la utilización del stick para poder golpear la pelota con el objetivo de anotar en la portería. Se ha podido comprobar que ha tenido una gran aceptación por parte de nuestro alumnado, que cada vez se desenvuelve mejor y nos deleitan con auténticos partidazos.  

VII. RECREOS ACTIVOS: RINGOL

Durante el mes de marzo se está llevando a cabo un torneo de Ringol en los recreos con los alumnos/as de 5º y 6º, aprovechando su tratamiento en el área de Educación Física a través de la Educación Deportiva. 

Este deporte alternativo que combina mano y pie para poder golpear la pelota con el objetivo de anotar en la portería o en el aro, ha tenido una gran aceptación por parte de nuestro alumnado, que cada vez se desenvuelve mejor y nos deleitan con auténticos partidazos.  

I. EDUCACIÓN DEPORTIVA: PINFUVOTE

 ¿Qué es?

El Pinfuvote se presenta como un deporte alternativo que combina cuatro modalidades deportivas: Pin (Ping-pong), Fu (Fútbol), Vo (Voleibol) y Te (Tenis). Se clasifica como juego de no invasión colectivo entre dos equipos mixtos de 5-6 jugadores, separados por una red. El objetivo es hacer punto en el campo contrario. El móvil del juego se realiza golpeando con cualquier parte del cuerpo un máximo de una vez por jugador/a y hasta tres veces dentro del mismo equipo antes de mandar la pelota al campo contrario. Se permite un bote entre toque y toque.

El reglamento técnico y táctico de su práctica es común de los deportes que hemos mencionado anteriormente. 

De: Pinfuvote – Página Oficial del Pinfuvote

Durante estas semanas hemos implementado la metodología de "Educación Deportiva", en la que los alumnos/as de 5° y 6° han llevado a cabo una pretemporada y una temporada de "Pinfuvote" (liga a dos vueltas de cuatro equipos en cada clase), realizando una competición en la que asumieron los roles de entrenador, preparador físico, manager, árbitro y anotador. La fase final se llevado a cabo dentro del aula y en los recreos.